维力斯大厦位于内蒙古呼和浩特市,是一栋集办公、宾馆于一体的综合型高层建筑,建筑总高度为62.6米。该建筑地下一层为配电室、水泵房、设备间等,室内地面标高为-4.35m;地上十七层,一层为接待大厅,层高为5.4m;二层为咖啡厅、餐厅及库房等,
本设计的选题是大厦建筑给水排水及消防工程设计,设计内容包括建筑给水,建筑排水,建筑消防,建筑热水以及附属设备和配件的选择
生产给水原水取自风田水库,净化后供工业生产用水、循环水补充水、消防补充水、油品洗涤、化学药剂配制、化验室用水及冲洗地面、 生活饮用等。系统管道压力 0.4 MPa(g)~0.5 MPa(g)。
介绍了山西心血管医院住院楼工程概况,就其给水排水及消防设计情况进行了详细论述,总结提出了该建筑的设计与其他建筑不同之处,以期为类似工程提供参考。
本工程为某室外给排水管道、消防给水及生产给水安装工程,管材为预制钢筋砼排水管,排水检查井采用直径1000㎜钢筋砼检查井,铸铁井座井盖;排水管基础采用C15.120。混凝土,管道坡度为:百分之一、千分之四,两种。
本工程由以下内容组成: 1、根据杭州**设计研究院设计的**工业园区一期污水管网工程施工图内的管道等全部工程。 2.1 工程范围 施工图内的道路、污水管道等全部工程。 2.2 工程工期 100日历天;
本设计要求适用于住宅项目,按照给水系统、排水系统、消防系统、设备要求等方 面制定。 2. 本设计要求中安装高度均指到建筑完成面的距离。 3. 除特别注明外,标高以m计,其余均以mm计。 4. 当地若有特殊要求或习惯性做法时,按当地要求执行;
各类由各类火灾报警控制器、手动控制盘、气体灭火盘、楼层显示器、感烟及感温探测器、输入及输出模块、手动火灾报警按钮、消火栓按钮、短路隔离器、中继器等组成的一整套火灾自动报警及控制产品的设计资料。
本工程系东关城消防工程,位于重庆市大足区。本工程建筑面积75918.8平方米,基地面积为12474平方米;地上由4栋建筑组成。其中1号楼共三十一层,1层~3层为商业用房、4层及以上为住宅用房,建筑总高96.8米。
洁净厂房是一类非凡的生产厂房,对其防火设计除应满足规范基本要求外,更应因地制宜、实事求是的制定设计方案。另外在满足建筑防火设施时,应提倡对一些生产的关键设备、使用易燃爆气液体的设备或价值昂贵的设备的自带灭火设施
结构形式为框架结构;建筑抗震设防类别为丙类,,建筑结构安全等级为二级,抗震设防烈度为7度。设计基本地震加速度0.10g,设计地震分组:第一组;场地类别:三类;特征周期Tg=0.45sec营业厅每层为一个防火分区,防火分区面积≤2500㎡。
针对办公大楼消防系统的具体情况,提出以下的总体施工方案: 为了保证施工质量,必须严格按规范规程进行施工。 考虑本次工程的工期,故在其人员的配置上基本保持其固定性。 必须严格按以下的施工注意事项和要求进行安全施工。
小空间跃层建筑 跃层建筑是指相邻楼层“空间使用功能”合并一 体的建筑。通常是在某一层内通过室内楼梯或自动 扶梯将其相邻层空间连通一体。
酒店二次装修消防设计文件,采用最新2015版规范。原工程XX软件大厦3#楼施工图已对室内装修用材(各个部位)作出确定,并通过消防审查;本次设计是由于XX软件大厦3#楼使用功能由原来的职工宿舍改为XX酒店(XX东海店),本次图纸是根据建筑工程
三、确保工程质量的技术组织措施: 1、在操作工艺上采取的技术措施 1)为保证管道支架制作标准,将采取由专业制作人员加工,并严格按标准图集制作,用实比量的方法进行加工,使支吊架标准、美观,安装后与管道接触紧密。 2)为保证阀门安装投入使用后填
高层住宅给排水设计及消防系统中往往会产生一些问题,因此要求我们精心设计、精心施工,虚心听取用户使用中发生的一些问题,深入调查研究,经过反复提炼,实践再实践才能把工作做好。本文通过对给排水系统设计的分析,提出了在设计中存在的问题及改进的方法
在满管流或水面平接非满管流多管段排水管网中, 各管段在交汇节点上的水位高程相等, 可以归纳为能量连续的排水设计管段。
设计内容主要包括给水系统、排水系统、消防系统、直饮水系统和直饮水处理工艺五个部分。深入分析了各系统的供水方式、系统选择、管网布置形式、水力计
本资料为 某大厦给排水及消防工程毕业设计,目录齐全,内容生活给水管网、贮水池、消火栓、自动喷淋灭火系统、水幕系统、热水系统、雨水系统,可供下载使用
给排水管道设计任务书包含课程设计是训练学生综合应用基础课、技术基础课和专业课所学的知识与具体的工程实践相结合,在老师的指导下独立完成给水、排水工程规划设计的能力;培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题和解 决问题的能力;培养学生进行工程规
给排水管道设计任务书包含课程设计是训练学生综合应用基础课、技术基础课和专业课所学的知识与具体的工程实践相结合,在老师的指导下独立完成给水、排水工程规划设计的能力;培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题和解 决问题的能力;培养学生进行工程规