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河南 郑州 新港小学校园建筑
具体来说，我们把空间分成了上下两部分。上面是所有的普通教室和办公室等相对规整的功能，他们南北向布置，获得最好的采光和通风；而下面是可以更加开放的功能，比如图书馆、运动馆、食堂、活动室等，他们东西向布置，像城市展开。
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沈阳市某小学校园操场建筑设计施工图
图纸简介： 该图纸为沈阳市某小学校园操场场建筑设计施工图，包括一个塑胶篮球场施工图，200m塑胶跑道施工图，领操台施工图，旗杆施工图。图纸内容包含：总平面图，各建筑设计说明，各平面图，各运动场铺装示意图，各排水示意图，节点大样图等。 投稿网友： ouke1105
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龙城小学校园整体建筑设计方案图纸
图纸简介： 龙城小学校园整体建筑设计方案，包括总平面图，整个学校包括食堂、风雨操场、行政综合楼、1~4号教学楼、宿舍等，建筑单体图纸包括：一层平面图、二层平面图、三层平面图、屋顶平面图、各外立面图、剖面图等 投稿网友： wl0909 上传时间:
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体块立面:中小学校园设计
该项目占地2公顷，位于西河西新城区。目标是设计一个从学前班到高中的跨级教育综合体，包括个人发展设施，如表演中心和游泳学校。杜威学校的建筑特点体现了现代和自由的氛围，在更广泛的土地区域内成为一个地标。
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中小学校园绿化树种的选择
校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。 对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下： 一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。 二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。 三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏
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探讨中小学校园绿化树种的选择
校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。 对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下： 一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。 二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。 三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏特色各不相同。有些树种还可以三五株组合配植，形成一定
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72个班级,小学校园：以对称的“菱形”布局，围合式的庭院设计
琼海市第一小学南堀校区 ATDESIGNOFFICE
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请教一下，小学校园路灯设计，应该套哪几本规范。
感觉没有规范可套啊，需要套 吗，校园不大，里面有一条车行道，如果套 的话，T子路口的灯会不会太多了，第一次设计路灯，请大家多多指教。
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极简现代、高品质的中小学校园设计
榆林市高新区第三小学 清华大学建筑学院, 清华大学建筑设计研究院
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第一套全国中小学校园集体舞演示(组图)
：教育部2007年第10次新闻发布会在北京市二龙路中学操场上举行，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁介绍了教育部推广第一套中小学校园集体舞有关情况。
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求助帖！~小学校园规划设计！有现状图！求高手设计！~~
求助帖！~小学校园规划设计！有现状图！求高手设计！~~ 小弟初来乍到请各位发哦手帮帮忙！~明天要交差！。。迫不得已！~~
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哈尔滨市某小学校抗震加固
图纸简介： 哈尔滨市某小学校抗震加固，抗震节点和抗震要点。 投稿网友： zhaolong130130 上传时间: 2013-05-24
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瑞典于默奥大学校园景观
瑞典于默奥大学建于20世纪60年代末，是一所年轻的大学。来自世界各地的35，000名学生在这里学习不同的专业。于默奥大学位于海岸附近，极圈以南约300公里处。 公园校区提供不同的区域以方便学生进行漫谈和思想交流。开放、无等级的空间才能真正激发学生、研究者和教师之间的创造性互动，而并非在讲堂里或者实验室显微镜旁。因此，公园校区的品质会从整体上提高大学的吸引力。
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哈佛大学校园有哪些建筑？
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18班规模 | 小学校园：密度解题方案—— LOFT第三空间，在有限的层数下,解决了更多的功能要求
高密度校园探索 折叠校园：深圳市南山高新小学 森磊国际 9月
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中小学建筑设计：印度校园
学校位于印度其中一块居住集群的郊区田野之间，随着稻谷收成，在夏季可以享受优美的风景和凉爽的风。但在收获周期结束时，频繁的沙尘暴便会袭来。由于燃烧秸秆，强风会带来大量灰烬。这些因素最终决定了学校的形态逐渐演变为弧形。堡垒般的墙壁通过扭曲偏转引导风顺着其表面穿过建筑体的开敞口袋，形成更加温和的气流。建筑面积20000
