小学校园文化设计理念

沈阳市某小学校园操场建筑设计施工图

图纸简介： 该图纸为沈阳市某小学校园操场场建筑设计施工图，包括一个塑胶篮球场施工图，200m塑胶跑道施工图，领操台施工图，旗杆施工图。图纸内容包含：总平面图，各建筑设计说明，各平面图，各运动场铺装示意图，各排水示意图，节点大样图等。 投稿网友： ouke1105

龙城小学校园整体建筑设计方案图纸

图纸简介： 龙城小学校园整体建筑设计方案，包括总平面图，整个学校包括食堂、风雨操场、行政综合楼、1~4号教学楼、宿舍等，建筑单体图纸包括：一层平面图、二层平面图、三层平面图、屋顶平面图、各外立面图、剖面图等 投稿网友： wl0909 上传时间:

体块立面:中小学校园设计

该项目占地2公顷，位于西河西新城区。目标是设计一个从学前班到高中的跨级教育综合体，包括个人发展设施，如表演中心和游泳学校。杜威学校的建筑特点体现了现代和自由的氛围，在更广泛的土地区域内成为一个地标。

竖梁社在佛山打造立体小学校园

72个班级,小学校园：以对称的“菱形”布局，围合式的庭院设计

琼海市第一小学南堀校区 ATDESIGNOFFICE

请教一下，小学校园路灯设计，应该套哪几本规范。

感觉没有规范可套啊，需要套 吗，校园不大，里面有一条车行道，如果套 的话，T子路口的灯会不会太多了，第一次设计路灯，请大家多多指教。

大城和小院：布满口袋公园的小学校园

极简现代、高品质的中小学校园设计

榆林市高新区第三小学 清华大学建筑学院, 清华大学建筑设计研究院

灵活平面的小学校园 Clifton Hill

大学校园设计：外形简洁挺拔，以退台叠院为理念

中国地质大学（武汉）环境学院楼 同济大学建筑设计研究院

求助帖！~小学校园规划设计！有现状图！求高手设计！~~

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中学校园：创新的三大设计理念，大气、典雅的形象

深圳中学初中部 <

中小学校园绿化树种的选择

校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。 对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下： 一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。 二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。 三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏

校园公共建筑设计：广东·河源高级中学校园文化活动室

设计：元本体工作室

探讨中小学校园绿化树种的选择

校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。 对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下： 一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。 二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。 三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏特色各不相同。有些树种还可以三五株组合配植，形成一定

中小学校园的新布局——丰富、多功能的空间设计

校园环境的设计运用节能环保理念

随着国家提出“科教兴国”战略决策的实施,履行能源节约、大力加强“节能型”校园建设,必将也必须成为今后高校建设工作的重点之一。1节能环保建设的重要性我国是一个人口众多、人均资源相对贫乏的国家,从资源拥有量来看,虽然我国资源总量不少,但人均资源相对贫乏,资源紧缺状况将长期存在。随着我国经济的快速发展,资源对经济发展的制约作用日益突出,中国资源的浪费、生态的退化和环境的污染还较为严重。要缓解资源约束的矛盾,就必须树立和落实科学的发展观,充分考虑资源承载能力,建设资源节约型社会。参考西方国家的发展历程,在当前的资源环境结构和技术条件下,我们不能重走先发展后治理的弯路。2我国近年校园景观环境建设的特点校园是育人的环境,是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂,在这大自然的课堂里,一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵,对青少年的道德、品格、修养有着潜移默化的影响。近年来,新建校区和改建老校区重视的主要原则是独特的建筑外观、现代化的教学系统和优美的环境景观。然而,很

中小学建筑设计：印度校园

学校位于印度其中一块居住集群的郊区田野之间，随着稻谷收成，在夏季可以享受优美的风景和凉爽的风。但在收获周期结束时，频繁的沙尘暴便会袭来。由于燃烧秸秆，强风会带来大量灰烬。这些因素最终决定了学校的形态逐渐演变为弧形。堡垒般的墙壁通过扭曲偏转引导风顺着其表面穿过建筑体的开敞口袋，形成更加温和的气流。建筑面积20000

浅析高校校园景观设计的文化继承

浅析高校校园景观设计的文化继承 大学的魅力来自历史文脉的绵延久长，对于具有历史传统的“老校”，如何对历史建筑及建筑群，乃至整体校园风貌进行保护性更新，促使校园整体的生长与完善，以及新旧关系协调是高校在传统校区更新方面的重中之重［1］。现在的大学，不仅功能更为复杂，规模更加庞大，其社会意义也越来越重要。因此，校园景观设计既应满足功能要求，审美要求，同时也应反映历史文脉，建筑风格，环境气氛等精神要素。通过景观文化塑造，使得大学的校园空间场所能够增强全校师生的归属感和认同感，提高学校的凝聚力。 1大学校园景观设计中文化传承现状 近几年来，我国各地高校普遍实行扩招、合并，现在，许多大学都面临着改建、扩建、新建的问题［2］。为满足扩招需求，往往在极短的时间内完成新校区的规划设计。其校园规划与建设不是从师生的具体使用角度去考虑，而是深受巴洛克和“城市美化运动”影响，过分追求图面的轴线和形体视觉艺术效果，背离了大学