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小学学校校园文化建设

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城市普通中小学校校舍建设标准

城市普通中小学校校舍建设标准
关于小学学校用电设计应遵循的规范

因为最近在做一个关于学校的用电规划，而之前只做过住宅和厂矿企业的用电，对教学用电这一块不是很了解。现在就是想知道这个小学学校的用电有什么规范依据吗？比如具体的规范书或者应该遵循什么原则，负荷系数怎么算？每平方多少负荷？诸如此类的问题，望大家帮忙解答一下，谢谢！
一些学校校园规划效果图

自己觉得还行！希望有点用途！
高等学校校园建筑节能监管系统建设技术导则

中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国教育部二〇〇九十月十五日1、总则 2、适用范围 3、术语 4、编制依据 5、系统构架 6、数据采集 7、数据转换 8、数据中转 9、数据传输10、管理平台 11、数据中心 12、工程安装 13、验收调试 14、附录
某小学学校大门施工图完整详细

图纸简介：学校大门的设计结构，很完整，带详图。。。。。。。。。。。。。。。。。投稿网友： c773542237 上传时间: 2013-11-12
浅析高校校园景观设计的文化继承

浅析高校校园景观设计的文化继承大学的魅力来自历史文脉的绵延久长，对于具有历史传统的“老校”，如何对历史建筑及建筑群，乃至整体校园风貌进行保护性更新，促使校园整体的生长与完善，以及新旧关系协调是高校在传统校区更新方面的重中之重［1］。现在的大学，不仅功能更为复杂，规模更加庞大，其社会意义也越来越重要。因此，校园景观设计既应满足功能要求，审美要求，同时也应反映历史文脉，建筑风格，环境气氛等精神要素。通过景观文化塑造，使得大学的校园空间场所能够增强全校师生的归属感和认同感，提高学校的凝聚力。 1大学校园景观设计中文化传承现状近几年来，我国各地高校普遍实行扩招、合并，现在，许多大学都面临着改建、扩建、新建的问题［2］。为满足扩招需求，往往在极短的时间内完成新校区的规划设计。其校园规划与建设不是从师生的具体使用角度去考虑，而是深受巴洛克和“城市美化运动”影响，过分追求图面的轴线和形体视觉艺术效果，背离了大学
学校建筑规划校园环境建设

新世纪是注重培养人才的时代，教育建筑设计更需体现前瞻性，强调“以人为本”的设计理念。符合教育系统的改革和教育技术方法的变化以及高层次的文化理念，以及高水平的设计和先进的功能配置。强调以人为本的设计理念。教学、办公、运动、师生生活、读书休闲等场所的设计尺寸宜人，功能兼顾、满足方便、安全的需求，教学空间灵活，便于师生交流。一座有着丰富校园文化气息及娱乐交流空间的校园，不仅是作为一两幢建筑物而存在，而是一个不同空间的组合体，同时因人的参与而显得生机勃勃。
中外大学校园建筑文化比较

中外大学校园建筑文化比较
城市普通中小学校校舍建设标准建标[2002]02号

城市普通中小学校校舍建设标准建标[2002]02号
普通中小学校建设标准-上海

普通中小学校建设标准-上海
农村普通中小学校建设标准

农村普通中小学校建设标准：共一个文件
学校校园园林景观设计CAD平面图

图纸简介：学校校园园林景观设计CAD平面图···来自网络投稿网友： uvwxyz123456 上传时间: 2013-07-21 图纸
德克萨斯大学达拉斯校园文化区

Morphosis设计的一个巨大的校园文化区近日破土动工，这是一个占地五公顷的综合体，将容纳两个博物馆和一个音乐厅/剧院大厅，周围环绕着绿色植物和水池。园区命名为伊迪丝和彼得·奥唐奈雅典娜文化中心 - 以纪念四位赞助人，他们的基金会为建设拨款 3200 万美元。
高等学校校园建筑能耗统计审计公示办法

中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国教育部二〇〇九十月十五日第一章总则、第二章能耗水耗统计办法、第三章能耗水耗审计办法、第四章能耗水耗公示办法、第五章奖惩、第六章附则
高等学校校园设施节能运行管理办法

中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国教育部二〇〇九十月十五日第一章总则、第二章监督管理、第三章运行维护节能、第四章专项管理、第五章奖惩、第六章附则
通辽希望国际学校校园规划全集（草图到方案）

通辽希望国际学校校园规划全集，草图阶段到方案阶段
某学校校园中心湖景观广场设计施工图全套

图纸简介：本图为某校园中心湖景观施工图，图纸包含效果示意图片,CAD的施工详图：设计说明、平面、种植、铺装、竖向、节点大样及详图。投稿网友： qq_1401158494829 上传时间: 2014-05-29
北京某学校校园大门全套建筑施工图

图纸简介：该图纸为北京某学校校园大门全套建筑施工图，图纸包括：目录，总说明，工程做法，平、立、剖，门窗表及节点详图等。投稿网友： cendy_boy 上传时间: 2014-04-10
某地外国语学校校园规划设计图

图纸简介：本图纸为校园规划图，其中图纸内容包含有：图文信息中心，教学楼，行政办公楼，学生宿舍楼，食堂，运动场，体育馆等，可供参考。投稿网友： nanxiao0529 上传时间: 2013-12-30
中小学校园绿化树种的选择

校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下：一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏

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