加强理论学习哈,别整天只做个画图匠~
本帖最后由 卖萝莉的大叔 于 2017-1-5 15:11 编辑 最近,一家倡导人与土地的和谐关系,
本文来源于知乎,作者:硯書 选择电气考研的学校应当考虑地域因素、学校电气学科的实力、导师实力、课题组师兄姐的情况、以及自己未来读研的规划等。 下面我从中国的版图按省份给罗列一遍比较好的电气院校。(PS:我对于“好”的定义是:可以是电气就业率高、签约的单位好、可以是电气学科实力强劲、可以是社会认可度高等等)
我个人不是很喜欢,但是没办法~大家PP吧
我想要报明年的专业可是看到报名条件时,有如下一条:建筑工程(不含岩土工程) 1.评估通过并在合格有效期内的工学学士学位 Ⅰ类人员职业实践最少时间4年2.未通过评估的工学学士学位 职业实践最少时间5年请问何为“评估通过”? 怎样才能查到?
我设计了个六边形合班教室,不知道怎么安排座位~~合班教室的面积是150--180还有这个2层教室是与教学楼接一起的,过道及外观还有屋顶拉墙楼梯怎么设计啊~,我QQ269702357,,,高手们赐教~~
做了一个学校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三级抗震建模时就是按本地区,即7度0.15g 三级抗震计算的原来就是按这个出图的,审查也过了但现在要根据新的标准修改:根据新的设防标准学校不低于重点设防类---重点设防类应提高一度加强抗震措施,按本地区确定地震作用现在修改如下:1 配筋结果还是按原来的,就是模型计算不变,即pkpm系数中选 7度0.15g 框架抗震等级三级 (对吗)2 按8度加强抗震措施,8度,小于30m,查的2级抗震,就是要按二级抗震加强措施,具体:主要是角柱箍筋加密 梁通长筋大于四分之一面底筋,像什么最小配箍率、配筋率一般会满足了,再检查一下了 这样行不?---现在审图的提出:梁柱节点核心区要按二级算,即模型计算的时候要选框架抗震等级为2级了,即要重新计算了,但他只提出核心区按二级计算,像梁柱配筋结果没说,我估计也可按三级(还有柱轴压比也要满足2级限值要求)但如果核心区都要按二级算了还不如整个模型
三千五百平米四层局部五层教学楼,采用单管垂直上供下回供暖,分两区,一区为两千平米,主管DN70。二区为一千五百平米,主管DN50,总进户管DN80,采用散热器供暖,楼内平均温度12度,整体不热什么原因?如何解决?是流量小吗
专业报考条件中:(四)取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满6年。 请问以下学校算不算通过专业教育评估的大学呢?本人10年福州大学毕业电气工程与自动化专业毕业,已经通过基础考试,一直在设计院从事电气工程设计工作,请问今年14年可否报考专业考试呢?:Q学科评估高校排名:0808电气工程(2012年)2013年01月29日11:19 教育部学位中心 本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共30所,本次有26所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计41所。注:以下相同得分按学校代码顺序排列。学校代码及名称 学科整体水平得分10003 清华大学 9110487 华中科技大学 9010698 西安交通大学10335 浙江大学 87
学校通过了土木工程专业评估,但是有效期是2014年5月,我是2014届毕业,应该是6月底才能毕业离校,请问我考一注专业课的时候是需要4年,还是5年。
在做一个学校的燃气用量估算,照着燃气措施里的表格估算的,算出来是48m3/h,大吗?年燃气用气量按照0.057*365=20.8计算,其它数值见下表,都是按照措施里的表选的。 燃气小时计算流量 年燃气用量 人 年燃气最大负荷利用小时数(h) 月高峰系数 日高峰系数 小时高峰系数 Qh1 Qa n Km Kd Kh 48.279 0.057 8000 3447.46 1.
图纸简介: 济南经十路两侧,莲花山以西,规划设计非常细致,交通组织明确。 投稿网友: qqdxwyyy 上传时间: 2013-09-07
您们好,我现在正在读大三,但是我的学校是三本学校,可是我一直想去设计院,我知道不可能的。我认为学土木拿着别人的图纸施工,没意思,我一直愿望我能去设计,但是我知道不行,请帮助我理顺这个观念。要考一级注册结构师才能进去吗?在没有关系的情况下,怎么才能进去设计院。我很纠结。我认为土木除了设计其他的施工啊什么的都没有技术含量,对吗?
图纸简介: 苏州某学校一景墙详图,弧形,整套施工详图 投稿网友: dangdangsun123 上传时间: 2013-08-30 图纸省
是这样,规划中的一个中学,要建一个公共浴室,但是我手头上没有这方面的资料,请问各位GGJJ对于这方面有什么规定么,比如多少学生配置一个淋浴头啊,层高多少啊...请多多帮忙啊
学校足球场中间为草坪绿化,周圈是200m塑胶跑道,如何解决他的排水问题,是不是只要简单的绿化和塑胶跑道的结合处零星设几个箅子就可以了还是设一排暗沟,哪种比较合理一些呢?
一、确定自己是否适合继续学习本科时的专业,而后决定是否有跨专业报考的必要。二、确认即将报考的专业是冷门专业、热门专业还是新兴专业。 三、确认跨专业的性质,是属于理科转工科、理工科转文科还是刚好相反。 四、确定报考的学校,即报考本校还是报考外校。 五、确认自己选择报考的学校属于小型院校、大型综合学校还是研究院所。 第一步 确认是否有必要跨专业 考本专业容易,跨专业往往比较难。现在在读研究生二年级的小强,本科时学习的是计算机专业,因为自己对计算机并不感兴趣,加上学校老师水平也确实有限,所以三年过去,小强觉得自己在计算机学科上并没有学到什么东西。为了多一些选择,小强考察了几个外专业,包括企业管理、会计学、法律硕士,但最后小强还是决定报考计算机应用技术专业的研究生。 因为他自己觉得,虽然没从本科的计算机专业学到多少实际操作的技能,但毕竟已经受了三年潜移默化的影响,学科基础也不差,再加上研究生阶段的学习与实践,应该能使自己的专业能力有很
中小学学校的用电指标按每平米多少瓦考虑合适?如果按技术措施上的20W/平米,现在我手头这个活,就单个空调系统用电量就超了