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3种超有型的校园设计，你Get了吗？
转自公众号：睦小野
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校园设计----中标作品
请朋友提出建议，结交园林朋友 http://cctvmba.landscape.cn
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校园一隅（那些怀念的青葱岁月）
校园一隅，大学毕业后，工作了两年了，总还是喜欢回学校看看，哪怕是不能回自己的母校， 也会去别的高校看看，工作了，才发现再也回不去了那段难忘岁月！！！[ 本帖最后由 arthas_deng 于 2012-11-20 20:35 编辑 ]
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英国Sheffield大学永续校园
Grant Associates事务所 为Sheffield大学公共领域设计的第一阶段已经完成，该阶段旨在使Sheffield大学校园变得更加开放自由，加紧校园与该城市中心间的联系。设计团队为了达到这一目的，为校园内增加了大量的绿色空间，并引入各种野生植物，还在园中设置了大量的景观，有艺术塔，迷人的风景小院，且院中布有水景，栽有树木，种有草坪，开有咖啡馆，以及设有很多公共空间，供学生们在此落座休息，思考问题，攀谈闲聊，休闲放松。
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校园智能照明系统的设计
1引言 新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传统的楼宇自控系统中，一般只包括了综合布线、计算机网络、安防、消防、闭路监控等子系统。但近年来，随着科技的进步，人们对照明灯具节能和科学科学化管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中，各大高校和他们的建设者也应该意识到智能照明的重要性。相对商业楼宇而言，校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平。笔者以本校为参考，阐述自己的学校照明控制系统设计方案。 2?智能照明控制系统的优越性 2．1达到良好的节能效果，延长灯具寿命。节能是照明控制系统的最大优势。传统的楼宇公共区域照明工作模式，只能是白天关灯，晚上开灯。而采用了智能照明控制系统后，我们可以根据不同场
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VR校园安全教育有那些好处？
普及地震知识，增强全民地震知识，提高自我保护意识，提高应对地震等突发事件的能力，VR采用了一些高科技的展示方式，以增加地震模拟的知识性、趣味性、参与性、互动性，令人耳目一新。由于它集成了影视技术、光电技术等现代化展示手段，从而使地震模拟在展示内容和形式上作到了起点高、科技含量大、富有时代特色。 VR校园安全通过交通安全知识互动体验与趣味游戏，通过醉酒状态体验、交通安全VR体验、交通标志猜猜看、交通手势你我学、慢速赛道体验、汽车盲区你我知等寓教于乐的方式，向学生普及了不遵守交通指示灯、不按道行驶、酒后驾驶、超速行驶等违法违规行为的危害性，讲解了步行、乘车、骑车等注意事项；让学生身临其境地感受到马路如虎口，在马路上发
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为什么我们童年的校园都设计得那么无趣？
中小学校园设计大概是中国最没有创造力的设计活动。 虽然读书这件事情充满了希望，可校园建筑看起来是却是没有希望的。
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校园建筑正在发生什么转变？
转自公众号：世界城市更新 在中国当下城镇化进程进入到以更新为主的新时期， 校园更新 也成为了城市更新的基本细胞体。
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请教大侠：关于校园广播的防雷
最近有个校园广播系统的防雷项目，但以前没有见过这方面的案例，查了下资料，关于这方面的防雷产品也很少，且参数往往不能和系统匹配。本人防雷新兵，这方面知识少的可怜，希望各位大侠不吝赐教！
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【欣赏】别墅、小区、校园园林实景
别墅、小区、校园园林实景
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新加坡榜鹅长廊景观设计
5公里长的公众濒海长廊是未来榜鹅海滨城镇重要的行人通道。其环境改善工程包括一个接待广场旁边现有的海滩，一个睡莲池公园，垂钓平台和一个横跨水道的桥。玻璃纤维仿真木，红土和氧化钢等可持续建筑材料的使用，使得濒海长廊成为一个有利于环境的发展项目。占地面积 : 82,331 平方米地点 : 新加坡榜鹅项目进度 : 施工进行中
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实木长廊、原木长廊带树皮
图纸简介： 一套齐全的实木长廊施工图，原木长廊带树皮。 投稿网友： xxbbss123 上传时间: 2013-07-31 图纸省份:
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校园住宅消防安全之省思
校园住宅消防安全之省思我们确信：校园消防安全。没有零火灾。只能全力执行各种规定，硬体上。依法设置消防安全设备。软体上，加强执行各项管理持之以恒，终能将火灾灾因降至最低。 缘起 由于2008年11月14日上海商学院女生宿舍发生火灾，造成4名女学生跳楼死亡之惨剧，加上2008年11月17日北京通州现代音乐学院一栋正在新建之高层大楼及前一天(2008年11月16日)中国农业大学东校区食品学院五层动物试验房也先后发生火灾，《现代物业》杂志特向笔者邀稿想将台湾地区有关学生公寓、教学大楼或实验室火
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校园景观设计的9个设计原则
本帖最后由 专注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 编辑 校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。不同功能区域的环境可以通过不同的设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。 校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。校园通过环境的景观
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浅析校园景观与绿化植物的选择
校园环境是一个功能复杂的综合体，如果只注重解决功能问题，还不足以成为优秀的校园设计。现在越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境提出了新的要求。校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。大多数人的一生至少要经历十多年的校园生活。学校的建筑形态、场所氛围以及环境品质无不令人印象深刻。学校是青少年接受正规教育的最好场所，优美的校园环境令人心旷神怡。校园绿化是校园环境的重要组成部分，校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的心身健康，陶冶情操，增强保护环境、爱护环境的意识。 一、景观化校园的概念及意义 （一）景观化校园的概念 景观化校园是指：为满足知识经济的时代要求，在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目标，以人本主义为立足点，实现校园环境、功能、经济、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。这里所谈及到的“景观化”是一个动词，它反映了校园环境发展的持续过程。这个过程包含校园的规划设计、实施与管理。
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韩冬青孩子与校园共同成长
原创 韩冬青 CA当代建筑
