图纸简介: 一个标准化小学的全套图纸,含改造内容。包含电气水结构等。 投稿网友: a12897213 上传时间: 2013-11-04
我个人不是很喜欢,但是没办法~大家PP吧
我设计了个六边形合班教室,不知道怎么安排座位~~合班教室的面积是150--180还有这个2层教室是与教学楼接一起的,过道及外观还有屋顶拉墙楼梯怎么设计啊~,我QQ269702357,,,高手们赐教~~
现有一建筑物,梁底标高与此层的窗顶标高相同。因此造成水暖横管从梁底下而过,因甲方嫌丑,将水暖管抬至板底(梁本身的受压区),经核算,不行。且考虑建筑立面,窗顶标高不降,结构梁高度也到了最小(极限),水暖管路因其他层施工完毕而无法更改,请高人赐教!
做了一个学校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三级抗震建模时就是按本地区,即7度0.15g 三级抗震计算的原来就是按这个出图的,审查也过了但现在要根据新的标准修改:根据新的设防标准学校不低于重点设防类---重点设防类应提高一度加强抗震措施,按本地区确定地震作用现在修改如下:1 配筋结果还是按原来的,就是模型计算不变,即pkpm系数中选 7度0.15g 框架抗震等级三级 (对吗)2 按8度加强抗震措施,8度,小于30m,查的2级抗震,就是要按二级抗震加强措施,具体:主要是角柱箍筋加密 梁通长筋大于四分之一面底筋,像什么最小配箍率、配筋率一般会满足了,再检查一下了 这样行不?---现在审图的提出:梁柱节点核心区要按二级算,即模型计算的时候要选框架抗震等级为2级了,即要重新计算了,但他只提出核心区按二级计算,像梁柱配筋结果没说,我估计也可按三级(还有柱轴压比也要满足2级限值要求)但如果核心区都要按二级算了还不如整个模型
我住的是上下两层的小二层,大概120平方,准备明年接热电厂换热站的供热,谁能帮我设计一下如何走管循环的较好,比如,我们这边有的是单管串联的,即所有暖气片一组和一组串在一起,楼上进,从楼上串到楼下然后再出去,有的是分成两路串联,帮我说一下,先谢谢了!
三千五百平米四层局部五层教学楼,采用单管垂直上供下回供暖,分两区,一区为两千平米,主管DN70。二区为一千五百平米,主管DN50,总进户管DN80,采用散热器供暖,楼内平均温度12度,整体不热什么原因?如何解决?是流量小吗
我原来是做纯水净水的,公司最近安排做暖通。刚刚知道点水暖的皮毛,又让做汽暖。请问他们有什么区别,还有安装方式是不是一样。请各位大侠指教。
我想要报明年的专业可是看到报名条件时,有如下一条:建筑工程(不含岩土工程) 1.评估通过并在合格有效期内的工学学士学位 Ⅰ类人员职业实践最少时间4年2.未通过评估的工学学士学位 职业实践最少时间5年请问何为“评估通过”? 怎样才能查到?
加强理论学习哈,别整天只做个画图匠~
本帖最后由 卖萝莉的大叔 于 2017-1-5 15:11 编辑 最近,一家倡导人与土地的和谐关系,
本文来源于知乎,作者:硯書 选择电气考研的学校应当考虑地域因素、学校电气学科的实力、导师实力、课题组师兄姐的情况、以及自己未来读研的规划等。 下面我从中国的版图按省份给罗列一遍比较好的电气院校。(PS:我对于“好”的定义是:可以是电气就业率高、签约的单位好、可以是电气学科实力强劲、可以是社会认可度高等等)
做整个学校时,几乎每幢建筑按规范都要做室内消火栓,但学校总体的设计是从属于小区给排水设计规范的。室外生活消防共用系统是没有疑问的,但是室内消防系统可就疑问多多了。因为本学校均为多层建筑,且无自动喷淋。虽然按规范设了室内消火栓,但是主要是依靠外救,室内消火栓也是为了让消防队员方便使用。所以不设消防水池和泵房。消防前十分钟用水由校内32米的水塔供给。这样的做法是否可行,有无违背规范之处,请常做学校的各位指点。
控规电力规划中,同时系数如何确定?变电站得容量是按负荷预测值来取,还是按乘以同时系数以后的值取?各个阶段规划同时系数都为多少?小区修建性详规中是否要有负荷预测值和乘以同时系数以后的计算负荷值?
注册考试对水暖电本身是一种污蔑,还不如建造师说来就来,多重视。唉最终不如瓦匠怎么让人看起!或许有人能搞钱有人本事大,但现实情况你得靠咨询、监理甚至建造为你撑面子,还有一个没人知道的消防考试。可悲,我决定考一个结构、咨询,电气放弃了。没有办法的选择。电气就是考上也是鸡肋一个,就建设部、水利部等有谁看上眼。就算你通关系进了电业局,也改变不了鸡肋本氏,也许有人在电行当上混的好但平心而论,你有其它专业有低气吗?。。。这种局面要求电专业逐渐要被取消,是劳动不是设计。
一、确定自己是否适合继续学习本科时的专业,而后决定是否有跨专业报考的必要。二、确认即将报考的专业是冷门专业、热门专业还是新兴专业。 三、确认跨专业的性质,是属于理科转工科、理工科转文科还是刚好相反。 四、确定报考的学校,即报考本校还是报考外校。 五、确认自己选择报考的学校属于小型院校、大型综合学校还是研究院所。 第一步 确认是否有必要跨专业 考本专业容易,跨专业往往比较难。现在在读研究生二年级的小强,本科时学习的是计算机专业,因为自己对计算机并不感兴趣,加上学校老师水平也确实有限,所以三年过去,小强觉得自己在计算机学科上并没有学到什么东西。为了多一些选择,小强考察了几个外专业,包括企业管理、会计学、法律硕士,但最后小强还是决定报考计算机应用技术专业的研究生。 因为他自己觉得,虽然没从本科的计算机专业学到多少实际操作的技能,但毕竟已经受了三年潜移默化的影响,学科基础也不差,再加上研究生阶段的学习与实践,应该能使自己的专业能力有很
是这样,规划中的一个中学,要建一个公共浴室,但是我手头上没有这方面的资料,请问各位GGJJ对于这方面有什么规定么,比如多少学生配置一个淋浴头啊,层高多少啊...请多多帮忙啊
空气源热水器
学校足球场中间为草坪绿化,周圈是200m塑胶跑道,如何解决他的排水问题,是不是只要简单的绿化和塑胶跑道的结合处零星设几个箅子就可以了还是设一排暗沟,哪种比较合理一些呢?