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论现代工艺设计制作中的环保意识
论现代工艺设计制作中的环保意识
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环保做设计和施工哪个好？？
请问下前辈，做环保是做设计前景好还是做施工比较好？在小公司做了2年的设计，感觉没有学到什么东西，想去做施工，求前辈给点建议。
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SBT 11231-2021 环保展台设计制作指南
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PKPM结构设计软件教学视频制作完成！
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青岛庭院设计--假山制作
崇尚自然向往返璞归真的环境空间是人们的追求。“园无石不秀”“居无石不雅”，以自然山石为庭院的主景，已越来越受到人们的喜爱。假山瀑布、小桥流水、亭廊花架、树木花草与建筑等共同构筑着和谐舒适的环境空间。 一、庭院假山。是相对真山而言，以自然的山石为蓝本，用天然的山石叠砌出微型“真山”，浓缩了大自然的神韵和精华，使人从中领略到自然山水的意境。 1．假山的天然石材有：太湖石、英石、斧劈石、石笋石、千层石、龟纹石等等。 太湖石：中国四大传统名石之一。产于江交界的太湖地区，亦称洞庭石。太湖石有水旱两种，“旱太湖”产于湖周围山地，枯而不润，棱角粗犷，特有婉转之美。“水太湖”产于水中，因长期受波涛冲击，年代久远，多成孔穴，面面玲珑，十分稀贵。 英石：始产于广东英德，故又称英德石。石质坚而润，以灰英石多见，色泽呈灰青色，面多皱多棱，“瘦、皱、漏、透”四字简炼的描述了石英的特点。斧劈石：沉积岩。有浅灰、深灰、黑、土黄等色。产江苏常州一带。具竖线条的丝状、条状、片状纹理，又称剑石，外型挺拔有力，但易风化剥落。可人为加工，清秀飘逸。锦川石：表似松皮形状，如笋，俗称石笋。色淡灰绿、土红，带有眼窠状凹陷，产浙、赣
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关于大学教学楼设计的问题
小弟现在即将毕业，正在做毕业设计中，我的题目为某大学综合教学楼设计我想请问一下大家，关于大学教学楼，我发现没有专门的规范。关于教室具体面积大小在什么范围内？大、中、小、三型的教室在总面积中应各占什么比例？平均每个人分配的教室面积等一类信息，我应该去查找哪本规范？？希望前辈、大神们多多指导。小弟不胜感激。:'(
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绿色装修首先从环保理念设计开始。
一、绿色环保设计1、选用达标的装修材料。无机非金属材料应选用A类材料，人造木板及饰面人造木板选用E1类。其他材料应符合国标《室内装饰装修材料有害物质限量》十项标准的规定。2、控制各种材料的用量。在家居装修前的装修设计时，应考虑少用易造成室内环境污染的材料，少用贴面工艺及油漆工艺。3、遵循简洁、实用原则。装修设计、施工越复杂，各种功能空间和造型越多，工程量也就越大，使用的主材和辅材就越多，即便是全部使用符合室内装饰装修材料有害物质限量标准的装修材料，施工后装修成品也可能造成室内环境污染。有时还隐藏很深，几年后慢慢释放出来，这是家居装修中的一大隐患，即使全都使用合格的装修材料，用量一多就会造成室内空气中有害物质超标。4、通风。通过设计使室内、外通透，创造出开敞的流动空间，使室内、外一体化，让居住者更多地获得阳光、新鲜空气和景色。5、植物是人体健康的卫士。不仅可以吸收室内有害物质，给人一种深居自然的环境中的轻松和谐，而且可以烘托家居氛围，陶冶生活情趣，提高文化品感觉。二、选用绿色装修材料常用的装修材料中很多无机材料和金属材料不会导致环境污染，损害人体健康，安全消费者可放心使用。下面
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环保设备-设计、原理、应用
环保设备-设计、原理、应用
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怎么可以提高环保设计专业能力
本人做了环保四五年了，都是一些小的环保工程工程，主要做设计，最近觉得做了那么多年，好像一直都是知道个皮毛，很多东西深入的都不是很了解，看不到前路，哪位大神可以指点一点，作为一个环保工程技术员，怎么提高自己？出路又在哪里？
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新房装修要环保，需从设计开始
人们对居室环境的身心感受主要有视觉环境、听觉环境、触觉环境，即人们对环境的生理和心理上的感受。对于家庭室内设计设计来说，人是服务的主体，这就提出了绿色设计的理念。家庭室内设计是在房型的客观条件下进行装修的全盘谋划，这是实现装修目标的关键。家庭的“绿色设计”可以缓解人们的紧张情绪，使人们的紧张心理得到调整，这是十分有益的举措，装修环保要从设计开始。进行绿色环保设计，首先要注意空气流通，千万不要在门窗附近设置隔断物，以免阻隔空气流通，对于厨房、卫生间，要设计排风的强制换气；再就是采光、布灯、色彩等等的搭配应合理；最后是家具、装饰品等的摆放要符合人的需求。精明的设计师还会在居室恰当的位置设计“室内庭园”，山水花竹尽显姿色，给人一种身居自然的轻松感受，陶冶生活情趣，烘托家庭氛围。室内“绿色设计”有如下一些手法：（1）室内设计室外化。设计师通过设计把室内做得如室外一般，把自然引进室内。尽可能将光照引入室内，发挥阳光杀菌抗霉的作用；避免大面积使用固定地毯；避免居室用光不当而造成不良的视觉刺激，强烈的眩光同样会造成光污染。（2）通
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Revit图纸设计制作及导出
百度云下载：b59b 欢迎关注重庆BIM联盟网站（www.cqbimlm.com）
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隔音室的设计与制作技术
当前，隔音室市场鱼目混珠，设计质量良莠不齐，生产制作工艺千差万别，单好像没有这方面的讨论，到底隔音室要如何设计，如何制作呢？各位大侠有没有好的想法，拿出来讨论讨论......
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东北育才中学教学楼设计
图纸简介： 建施图，平面布置图，立面图，剖面图，各细部详图等 投稿网友： zy1015000 上传时间: 2013-06-04 图纸省份
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除湿机的环保设计与冷媒的应用
根据蒙特利尔协议的规定：破坏臭氧层，危害地球环境的特定氟利昂(CFC)在2000年以前在全世界范围内禁止使用。经过科学界的不断努力，应用HFC 134a这种100%不含CFC的新型冷媒的制冷系统极其环保节能的设计已经被应用到除湿机上。在“环保.健康”的消费潮流中，CFC R22冷媒的除湿机今后的维修将带来一定的困难。仅供参考。
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某欧式五层教学楼设计图
图纸简介： 总平面图，立面图，剖面图，各层平面图，及操场等配套设施。设计说明见详图 投稿网友： xuyangnoah 上传时间: 2014-01-10
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某教学楼电气及排水设计图
图纸简介： 本图纸包含设计说明，水施（排水层面、排水平面，电施（设计依据、工程概况以及设计范围、照明平面、接地面、防雷平面） 投稿网友： jelly111 上传时间: 2013-12-18
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浅谈效果图设计的教学环境
浅谈效果图设计的教学环境国内普通院校并非专业的设计学院．他们在教学硬件上有很大的缺陷。首先是没有良好的设施环境，这在很大程度上制约了学生们动手创作的激情，不利于学生综合能力的培养。其次．这些效果图设计院校欠缺一定的网络设备不能使学生了解和接触最新、最前沿的设计信息。除此之外．部分院校更没有固定的多媒体教室．电脑设备不足，没有供学生练习创作的足够电脑机房。这样的教学环境不仅阻碍了学生创新思维的发挥，而且也阻碍了学生动手能力的培养，这是导致普通高校在艺术设计方面教学质量无法提高的重要原因之一。在营造良好的教学环境方面，清华大学美术学院从2O世纪8O年代后期开始，便有计划地进行了环境艺术设计专业的教材建设。到2001年，清华大学在已完成的教材基础上建立了科学合理的课程教学体系，并最终编定了以设计方向为主的骨干课程教材系统其中《效果图表现技法》也在其列。另外，清华大学美术学院名师辈出，诸如张绮曼、郑曙阳等．他们与国内外著名学者进行校内学术交流，使更新的设计理念和技法得以发扬。
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房间装饰设计的环保理念研讨
居住空间中充足的南北空气对流对身体健康、舒适性以及家具、电器等生活用品的保护都会起到重要的作用。然而大部分室内空间是不具备这项条件的，这就需要设计师在通风采光方面下足工夫，极力保留或改造以形成南北方向的通风状态，哪怕是极少的机会都应该在设计中体现，对于建筑设计中已形成的不利通风条件，尽量在室内设计过程中弥补。2．2合理的选择装修材料随着经济的快速发展，面对种类繁多的装饰材料消费者更加注重的是产品的品质，并且快速的向品牌化、品质化方向发展。其实所有的装修、装饰材料都会造成环境污染。因此，合理与正确的选择适合自己的材料才是关键。在家居空间装饰中自觉使用环保材料这几年已成为普通百姓的共识，尤其是关注材料中的甲醛含量，关心石材的低辐射成为大众在装修前首先强调的问题，这些细节主要体现出大众对自身健康的关注程度。响应低碳理念这些关注还远远不够，理性选择材料更为重要。<
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生态环保理念的幼儿教学论文
一、给幼儿观看环保的多媒体幼儿具有感情丰富的特点，他们容易被一些具有感情的事物感染，幼儿教师可以把多媒体的技术引进到日常活动中，将多媒体的效果与幼儿的多情善感结合起来，用多媒体技术向幼儿宣传环保理念。比如幼儿教师可以给幼儿观看动物世界，幼儿对那些憨态可掬的小动物特别有兴趣，可是《动物世界》上说，那些动物可以居住的森林越来越少，动物因为没有生存的空间所以濒临死亡，有一些动物甚至已经绝种，人们再也看不到。幼儿的感情被多媒体技术激发，他们喜欢那些小动物，同情小动物的遭遇，他们流着热泪说那些小动物实在太可怜，教师此时可以向幼儿说明环保的道理。幼儿为了那些可爱的小动物，内心开始树立环保的理念。二、让幼儿过关于环保的节日随着环保理念被人重视，国外已经确立环保节日，教师可以通过让幼儿过环保节让幼儿树立环保的概念。比如国际上9月16日为保护臭氧层国际日，教师可以在这个日子给幼儿讲保护臭氧层的原因。教师引导幼儿了解，太阳如果直接照射在人体上会对人体有害，臭氧层是给地球穿的一层“保护衣”，然而因为人类不注意
