校园景观雕塑

景观雕塑的种类有哪些呢？

世界各地的商业街区、企业区、居民社区、旅游风景区、机场、码头等等，各种雕塑景观调节着建筑空间的气氛。除了一定数量的大型纪念性雕塑外，更多的是中小型的城市雕塑，那么景观雕塑的种类有哪些呢？下面北京玛雅神雕景观小编就为大家介绍下景观雕塑的种类。 【景观雕塑的7种类型】 1、纪念性的城市雕塑： 纪念性雕塑景观是城市雕塑景观的骨干和代表，是各国度、各时代不可或缺的，是历史的化身和体现。他们表彰和讴歌着那些在历史上对国家和民族做出重大贡献和业绩的人物，铭刻和纪念那些在历史上有重大影响的事件。 2、主题性的城市雕塑： 主体性的城市雕塑主要反映历史和时代的潮流、人民的理想和愿望。它们往往以形象的语言，用象征和寓意的手法揭示出某个特定环境和建筑物的主题。 它们也有很

校园景观，童年与青春的样子

浅析校园景观与绿化植物的选择

校园环境是一个功能复杂的综合体，如果只注重解决功能问题，还不足以成为优秀的校园设计。现在越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境提出了新的要求。校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。大多数人的一生至少要经历十多年的校园生活。学校的建筑形态、场所氛围以及环境品质无不令人印象深刻。学校是青少年接受正规教育的最好场所，优美的校园环境令人心旷神怡。校园绿化是校园环境的重要组成部分，校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的心身健康，陶冶情操，增强保护环境、爱护环境的意识。 一、景观化校园的概念及意义 （一）景观化校园的概念 景观化校园是指：为满足知识经济的时代要求，在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目标，以人本主义为立足点，实现校园环境、功能、经济、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。这里所谈及到的“景观化”是一个动词，它反映了校园环境发展的持续过程。这个过程包含校园的规划设计、实施与管理。

【我是园林人】 景观雕塑的设计

@园林视界 一个优秀的景观雕塑或景观雕塑群建造必然要含有特定的意义。表现或标识出特定的人物和特定事件。当然它必然离不开了特定的历史背景和环境。景观雕塑绝大多数在室外，所以景观雕塑应具有建筑特性。它应与环境、建筑融为一个整体。黑格尔在《美学》中提出：艺术家不应该先把雕塑作品完全雕好，然后再考虑把它摆在什么地方，而是在构思就要联系到一定的外在世界和它的空间形式和地方。这样的理论同样适合景观雕塑设计。景观雕塑是环境景观设计手法之一。古今中外许

创意景观雕塑，给空间气质加分！

景观设计中总少不了雕塑的存在 无论是示范区、大区、公共空间、艺术展等

景观雕塑，设计师的“点睛之笔”！

景观设计中总少不了雕塑的存在

园林景观砂岩雕塑与应用

砂岩产品不但能将欧陆风情的古希腊、古罗马、古埃及、古印度的尊贵典雅完美体现，同时也可将东南亚的宗教园林及中华民族几千年的文化神韵充分展现在世人面前。精湛的工艺、优异的特性使其很快成了

景观小品雕塑在空间造景的意义

景观小品让景观更有情境不仅造型精致优美而且更赋予精神上的享受艺术源于生活中才会被大众吸引赋予情感的同时传达一种正能量动物雕塑作为，景观小品雕塑中的一种，动物雕塑的形象大为丰富，数量繁多，狮子、麒麟、龙龟、牛、马等各种不同动物的形象。动物雕塑存在空间中十分生动，为空间增添活力。动物雕塑材料的使用十分广泛。青铜、金、银、铅、陶、玉、石、牙、骨、木等，但梵泰景观制作的景观，采用的是水泥材料制作而成，通过现代雕刻的手法，使作品的制作奇巧华美。动物仿真雕塑的作用：装饰性和实用性：由于中国动物雕塑起源于工艺美术，因此大部分动物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重动物形态刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的动物雕塑语言，表现高度的意象美。

如何打造自然教育理念下的校园景观？

校园景观与绿化设计 （共四卷）

校园景观与绿化设计 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 编辑 ]

探讨分析校园景观与绿化植物的选择

校园环境是一个功能复杂的综合体，如果只注重解决功能问题，还不足以成为优秀的校园设计。现在越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境提出了新的要求。校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。大多数人的一生至少要经历十多年的校园生活。学校的建筑形态、场所氛围以及环境品质无不令人印象深刻。学校是青少年接受正规教育的最好场所，优美的校园环境令人心旷神怡。校园绿化是校园环境的重要组成部分，校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的心身健康，陶冶情操，增强保护环境、爱护环境的意识。 一、景观化校园的概念及意义 （一）景观化校园的概念 景观化校园是指：为满足知识经济的时代要求，在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目标，以人本主义为立足点，实现校园环境、功能、经济、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。这里所谈及到的“景观化”是一个动词，它反映了校园环境发展的持续过程。这个过程包含校园的规划设计、实施与管理。

探讨分析校园景观环境的规划和设计

当校园总体规划及单体建筑确定后，校园环境的规划设计成为重要一环，如何使校园环境营造更科学、更利于学校空间的发展，是当前校园环境规划与设计的核心问题。 校园环境规划的目标 （一）生态系统完善 １、加强生态优势 从整体上把握校园现状的生态优势，进行适当改造和引导后，形成一个功能合理、景观优美的新的生态构架，原有地形地貌尽可能保持，减少土方量；原有水系要有序引导疏通；原有植物，尤其是大树，尽可能保留并养护好，避免施工时的伤害。绿化的比例须达到规范要求，方能强化原有校园生态所具有之优势。 除了尽量保持原有的地形和山水态势外，随着对生态研究的扩展，天空这一元素亦被引入，“缺乏天空的生态系统是不完善的。”人们视平线前上方45度的视野内若无法看到天空，是不符合自然的生态设计。因此设计师需精心考虑教学楼及宿舍楼前方的景观生态环境。国内外著名大学的主要教学楼与宿舍区都重视室内采光与楼间距的控制，尽可能保证在主要教学楼的正南方有大面积的宽广地带，保证充足的日照及开阔的天空视野。 2、创造人工与自然

城市景观雕塑与城市的联系

说起城市美化，浮现在人们脑海中的不再单单是争妍斗艳的花花草草了，还有隐没于城市高楼大厦之下的每一个雕塑。公园河边的道路上，立交桥的墩柱上，还有人潮涌动的各种城市广场上，总不乏精雕细琢的款款雕塑的身影。每一件雕塑作品都是风格各异，都透露着自己的历史和故事。这些雕塑散落在城市的各个角落，向当地市民和外地游客们述说着过去的故事。雕塑与城市之间的相辅相成也让城市的景色更加别具风味。 “雕塑是有时代性和空间性的，不同的地域、不同的时代都有自己不同的雕塑。雕塑又是历史文化的标志，总体而言，雕塑并不是局限的单一个体。它还有丰富的多元化的表现形式。”全国城市雕塑委员会委员、著名雕塑家朱成教授这样说过。 雕塑是城市记忆的载体，现代社会中国的城镇几乎处处可以看到城市景观雕塑，它们遍布大街小巷、公园、风景区、厂区、学校校园、广场和生活社区等地，而且这些雕塑成为多数城镇的标志性建筑。在雕塑家的眼中，雕塑是历史的记忆，如同古希腊罗马时期的掷铁饼雕像、维纳斯雕像、凯撒大帝雕像等是那个时代的记忆一样。现代的雕塑表现的是当代人的记忆，哪怕是将来某一天某些建筑物消失，但是作为艺术

景观雕塑-石雕喷泉有哪些视觉要求

景观雕塑- 石雕喷泉有哪些视觉要求 人们生活在不断提高的同时，对于生活的追求也就多了起来，更加注重于高品质生活的享受，注重于健康养生，那么为了满足于大家的这一需求，石雕喷泉的出现，无疑给大家带去了福音，它经常被设置在公园或者是居民区当中，由于它所具有的一些特性，不仅可以供大家观赏，而且还可以净化空气，使人们呼吸到新鲜的空气，并且它还能帮助大家减轻一些病症，比如说，关节炎等。 那么关于景观雕塑- 石雕喷泉有哪些视觉要求呢 ? 接下来小编就给大家详细的讲解一下。 景观雕塑是被放置在各