-
华侨大学厦门工学院图书馆公共区域
由几何体构成的空间充满了整个建筑，散发和谐韵律美节奏美，空间是这里的主角。 建筑内部的大部分公共空间直接享受自然光的沐浴，天窗和大窗户以开放性的姿态吸纳阳光，同时吸纳了海滨城市的海洋气息。 灰色、暗色、木纹色，宁静、轻松。阳光、水、植物、桥廊。这种花园式的室内空间，给阅读者营造一个在大自然里畅快呼吸知识海洋的环境。
-
新加坡大马西理工学院照片
大马西理工学院位于新加坡东部，处在Tampines New Town & Bedok Reservoir之间，是一所综合性大学。能够容纳11500名学生和1500教师员工，占地30公顷。抬高的入口广场，骑楼式的行政大楼，以及面朝Tampines 绿荫大道的开口，成为整个学校的焦点。四个系围绕行政大楼作辐射式分布。
-
天津理工学院造价师2004强化练习
天津理工学院造价师2004强化练习（免光盘运行）
-
校园公共建筑设计：美国 MIT 麻省理工学院海登图书馆
设计：Kennedy & Violich Architecture 项目把建于1951年用于收藏二战后的人文科学、呈现现代主义风格的藏品库，更新转变为一个充满活力和包容性、用于合作和创新研究的学习空间。
-
黄石理工学院给水工程课程设计
一 、课程设计的目的 在整个给水工程中,输水管和管网所占费用约为总投资的70%～80%,因此必须进行多种方案的计算和比较,以得到经济合理地满足近期和远期用水的最佳方案,更好的达到用户的要求。其次,学生通过课题设计,能够加深和巩固所学的知识,进一步提高分析问题和解决问题的能力,为以后进行毕业设计得到基本功训练。二、课程设计的任务 1、计算管网中各管段的流量。 2、确定各管段的管径和水头损失。 3、进行管网水力计算和技术经济计算。 4、确定水塔的高度或水泵的扬程。三、原始资料 某市最高用水时流量为281.8L/s,
-
黄石理工学院8层住宅给排水课程设计
根据设计资料，已知室外给水管网常年可保证水压为400kPa,故室内给水拟采用不分区供水方式。即1～8层由室外管网直接供水，采用下行上给式。卫生洁具及给水配件均采用节水型产品。每户用水量单独计算，水表设于管道井内。包括图纸
-
【参建】苏黎世联邦理工学院ETHZ“扭动”宿舍
三个建筑体量平稳地相互连接。它们创造了一系列不同的空间序列，形成了一个富有节奏的丰富多彩的开放空间，提供了
-
澳大利亚中央理工学院设计方案
由T&Z法国和当地工作室设计的中央理工学院位于澳大利亚西部的帕斯，它的外部是铜、银以及有色金属混合的墙面。大楼结合三所大学的设计方案，拥有图书馆、大讲堂和一些正式或非正式的学习场所。大型的中央大厅正对着一排光滑的玻璃，提供内外可见的流通。大厅入口处的顶棚下面悬挂着一个游泳池形状的艺术品，设计者是Stephen Neille 和 Jurek Wybraniec。
-
浙江同济大学图书馆设计方案
Zhejiang Tongji University Library 设计方：上海致正建筑工作室 位置：浙江 图书馆位于浙江学院校区东西向主轴线正中的一块由环路围绕的圆形场地上，西侧正对校园主入口，南侧及东侧有河道蜿蜒而过，并通过两座桥梁与对岸相连。图书馆在校园规划中的核心位置以及它所需的体量决定了它是整个校园中唯一的“纪念物”，而这种纪念性将使它能支撑起这个校园的空间结构。这样的外部要求使我们坚决地将图书馆的体型定义为一个完整的立方体，如一颗方印落在校园的中心位置，以“独石”的姿态嵌固在圆形的微微隆起的场地中，只有西侧的主入口前厅以及东侧盖住后勤入口的室外草坡及小报告厅从独石中伸展出来。西、东两侧的主次入口前空间如同隆起场地中整理出的堑壕一般将人引入建
-
美国亚利桑那州立大学理工学院校园展示图
项目概述 美国亚利桑那州立大学（下文简称：ASU）理工学院
-
英国Aberdeen大学图书馆新馆
英国Aberdeen大学图书馆新馆作者：佚名 来源：设计之家 成立于1
-
大学教学楼与图书馆施组
施工组织系列之一
-
麻省理工学院 开放课程《结构力学》
MIT OCW《结构力学》的一些学习资料供大家参考参考！:kiss: :kiss: :kiss:
-
莫斯科理工学院博物馆——教育中心设计
这个大学的教育中心的方案来自纽约的Leeser建筑设计事务所，他们设计的莫斯科理工大学的博物馆曾在国际性的竞标中获得第二。这个教育中心的设计概念来源于二十世纪前半叶现代俄罗斯建筑的丰富历史。项目位置在莫斯科的列宁山（Lenin Hills，又名麻雀山Sparrow Hills）地区，此地区在莫斯科历史上的激进革命中扮演了重要角色。这个新学校不仅象征了了这股不可思议的能量，还代表了未来发明与过去的这些非凡成就的融合。
