中小学学校建筑设计规范

中小学建筑设计规范与大家分享

中小学建筑设计规范

中小学建筑设计--案例

中小学建筑设计--案例

中小学建筑设计：德国NewHanfbachSchoolMglingen学校案例

设计：mvm+starke architekten校园位于默格林

急问！！！中小学设计规范问题

中小学设计规范8.7.5楼梯两段间楼梯梯井净宽不得大于0.11，大于0.11m时应采取有效的安全防护措施。Q1：既然说了不得大于0.11m，后面为什么还加了一句大于0.11m的做法？Q2：我设计的建筑梯井大于0.11m，那么安全防护措施是什么？请大神们帮我解答吧，万分感谢！！！

中小学建筑设计：印度校园

学校位于印度其中一块居住集群的郊区田野之间，随着稻谷收成，在夏季可以享受优美的风景和凉爽的风。但在收获周期结束时，频繁的沙尘暴便会袭来。由于燃烧秸秆，强风会带来大量灰烬。这些因素最终决定了学校的形态逐渐演变为弧形。堡垒般的墙壁通过扭曲偏转引导风顺着其表面穿过建筑体的开敞口袋，形成更加温和的气流。建筑面积20000

中小学建筑设计：山东潍坊歌尔学校案例

设计：gad 项目是一所以中国传统文化为设计原点的小学，它摒弃了常规的功能主导的建筑策略，从内容出发，反推空间。建筑面积3

中小学建筑设计：德国GustavHeinemann综合学校案例

设计：Sehw Architektur位于 Essen 的 GustavHeinemann 综合学校整体建筑体量被分解成不同的部分：严谨的建筑结构使校园内的室外空间拥有明确的界定。南侧两个建筑部分的

中小学建筑设计：深圳实验光明学校

设计：深圳市同济人建筑设计有限公司

中小学建筑设计：杭州 HIS 国际学校

这是最早进驻杭州的K-15国际学校，2018年于钱塘江南麓的白马湖畔建设新校区，包含小学、初中、高中三个学部和独立的ECE幼教。建筑面积49084㎡。

有关《剧场建筑设计规范》

在《剧场建筑设计规范》的封面有两行编号，第一行为：JGJ57-2000,第二行为：J67-2001,请问第二行是什么意思？谢谢！

中小学建筑设计：深圳光明新区凤凰学校案例

设计：深圳大学建筑设计研究院“钟中+钟波涛”工作室用地位于深圳光

中小学建筑设计：德国 ICS 综合学校

设计：Bez+Kock Architekten 学校所在地位于林特恩（下萨克森州）市中心以南的 Burgfeldsweide，建筑面积9315㎡，最多可容纳 900 名学生。这座两层楼的新建筑呈稳定的矩形几何形状，

中小学建筑设计：法国 Cranves-Sales 学校

项目提出通过在两个不同水平面的平台上建造 "两所学校"，来最大限度地利用土地的双坡度，这两个平台都处于俯瞰周围环境的有利位置。 <

中小学建筑设计：深圳·坪山区锦龙学校

设计：Crossboundaries

中小学设计规范一些相关内容

现将中小学设计规范一些相关内容分述如下，以方便复习此类题目之需。 总则第1.0.1条 为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。 第1.0.2条 本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。 第1.0.3条 学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。 第1.0.4条 学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 第1.0.5条 学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。 选址和总平面布局第一节 校址选择 第2.1.1条 学校校址选择应符合下列规定： 一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。 二、学校宜设在无污染的地段。学校与各

中小学建筑设计：法国RosaParksSchoolComplex案例

设计：Brénac & Gonzalez &Associés

中小学建筑设计：印度RajasthanSchool案例

设计：Sanjay Puri Architects项目是一栋三层楼的学校，有开放的、封闭的和半封闭的空间，体量各不相同，汲取了印度乡村和旧城区的有机特点，建筑面积8640㎡。

中小学建筑设计：芬兰HankasalmiSchoolCentre案例

设计：Parviainen Architects

中小学建筑设计：深圳福强小学

福强小学是深圳规划局发起的“福田新校园行动计划_8+1建筑联展”延伸版块中的一所，尝试探索促发创新教育的校园类型，建筑面积11190㎡。学习层台支持创新学习模式，使扩建后的

中小学建筑设计：美国纽约WeGrow学校案例