瑞典于默奥大学建于20世纪60年代末，是一所年轻的大学。来自世界各地的35，000名学生在这里学习不同的专业。于默奥大学位于海岸附近，极圈以南约300公里处。 公园校区提供不同的区域以方便学生进行漫谈和思想交流。开放、无等级的空间才能真正激发学生、研究者和教师之间的创造性互动，而并非在讲堂里或者实验室显微镜旁。因此，公园校区的品质会从整体上提高大学的吸引力。 5132230 51322315132...查看详情

5114451 康涅狄格州斯坦福德magnet 小学获得了LEED银牌认证。整个小学占地106,000平方尺，拥有四个教育示范的环保板块：被学生积极利用的覆盖率达到50%以上的屋顶花园；有码头能观察到雨水自然过滤过程的雨水花园；一个埋在地下的，对雨水径流进行存储再用于植物灌溉的水处理系统；展示“生态能源”自给自足的风力发电机。此外这个小学还拥有其它一系列的低能耗的设备：比如low-E玻璃，低耗水...查看详情

5073257 这是一座位于法国布洛涅-比扬古（Boulogne-Billancourt）的中学，来自Chartier Dalix Architectes的设计让建筑看上去更像一个游乐场。项目由一个18班教室的中学及一个面向城市的体育馆组成，由于场地的局限性，建筑师将学校所需的绿化景观放到了屋顶及露台上，产生了犹如梯田式的景观效果。 5073258 5073259 5073260 5073261 ...查看详情

50682795068296 学校里面有1000名学生，建于2011年在卢森堡西区贝尔瓦尔。景观设计师Hackl Hofmann塑造了他们外面的空间，让他们准确地反映周围的公园环境，让建筑被大家熟知。 50682905068288 5068279 5068282 5068283 5068286 5068288 5068290 5068292 5068294 5068296 5068297 5068...查看详情

5050769 DLC坐落在墨西哥城最古老的街区—科约阿坎区。该项目所塑造的建筑元素包含如： - “折叠”的木制甲板 - 通信坡道 - 不同层次的绿化区 5050770 所有这些元素的意图都是希望使设计赋予弹性，没有“堵”的视觉效果，以整合整个区域的外表给人的映象。可持续发展也是一个主要问题，采用“低维护”和“持久”的材料，以及超强适应力和地方性的植被。黑色的火山花岗岩被用来墙壁，使它和地板有不同...查看详情