目 录 一、工程概况 二、设计依据及构造要求 三、使用材料 四、脚手架的计算 五、搭设技术措施 六、地基处理 七、搭设工艺流程、搭设图 八、架子的验收、使用及管理
本建设项目位于西校区的西南角。项目周围市政设施齐全、交通便利、地势平坦、环境整洁,建设条件良好。项目用地面积57288平方米,总建筑面积34480平方米。主要建设学校科研用房及部分地下车库。其中,地上建筑面积28559平方米,主要是河口海岸
况: 本建设项目位于西校区的西南角。项目周围市政设施齐全、交通便利、地势平坦、环境整洁,建设条件良好。项目用地面积57288平方米,总建筑面积34480平方米。主要建设学校科研用房及部分地下车库。其中,地上建筑面积28559平方米,主要是河
脚手架在建设工程施工中起着特殊的重要作用。它是随主体结构逐层升高而搭设,又随主体结构或分部工程阶段性施工的结束而拆除的临时性空间框架结构。是以保障施工安全、施工质量和施工进度的特种技术措施。 脚手架搭设的强度、刚度、安全性、可靠性、稳定性及
重庆****大学主教学楼工程裙房高度小但面积很大;主楼单层面积不大,但最高点距±0.000有120多米。在满足结构施工期间和装修及机电安装施工需要的同时,为加快施工进度、降低造价、做好文明施工,本工程脚手架方案如下: 裙房:单立杆双排钢管脚
本工程±0.000 相当于吴淞高程 4.35 米,分别由 1#主教学楼、2#辅助楼、门卫室、地下 室四个单体组成,结构类型:框架结构,本工程 1#主教学楼高度最高。1#楼女儿墙高度为 20.2 m,局部小部分造型高度为 27.05m, 因此
建设单位 湛江市京基房地产开发有限公司,建设地点 湛江市赤坎区,工程性质 公用建筑,项目名称 湛江京基学校教学楼,用途 教学楼,设计单位 广州市景森工程设计顾问有限公司
本工程建设面积31835.9平方米,主楼高49.80 米,一层至十一层为普通教室和普通实验室,十二层为展示厅和校广电中心,地下室埋置深度5.3米,地下一层为设备用房和丙二类库房,辅楼高19.7米,一层至三层为大,中,小型阶梯教室和多功能厅。
重庆****大学主教学楼工程裙房高度小但面积很大;主楼单层面积不大,但最高点距±0.000有120多米。在满足结构施工期间和装修及机电安装施工需要的同时,为加快施工进度、降低造价、做好文明施工,本工程脚手架方案如下:
医科大学,位于、,地下2层,地上最高层数32层,建筑高度为98.40m。本工程±0.000相当于黄海高程42.90m,建筑工程等级为一级,耐火等级为地上二级,地下一级,抗震设防烈度为七度,设计使用年限50年,建筑物耐火等级为二级,屋面防水等
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。 单片液压提升爬架基本工作原理:是通过附着支承结构附着在工程结构上,依靠
b.工高度至102.1米。 c.爬架体以主框架为骨架采用扣件钢管搭设,架体高度14.6米,宽度0.9米,每步架高度1.8米,架体上部须搭设1.8米单排维护。根据示意图搭设剪刀撑和架体水平梁架等机构,所有钢管必须按规范搭设,扣件必须按规定拧紧
在风荷载的作用下从整体上看,也产生内力,近似地认为相同高度的两根大横杆或脚手板等的共同工作下,如同平行弦桁架的上、下弦杆。如忽略杆身承受的局部弯矩,可算出大横杆在风荷载作用下产生的轴向力(迎风者受压,被风者受拉),但在大风天高空不能施工,
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
本工程裙房高度小但面积很大;主楼单层面积不大,但最高点距±0.000有120多米。在满足结构施工期间和装修及机电安装施工需要的同时,为加快施工进度、降低造价、做好文明施工,本工程脚手架方案如下: 裙房:单立杆双排钢管脚手架,沿建筑周边挑搭。
3.1、工程进度、质量、安全、环境、成本等目标 3.1.1、工程进度目标 施工用脚手架在搭设进度,应高出施工面一步,使在操作面的施工人员有可靠的安全围护,又保证脚手架在搭设中的稳定。 3.1.2、质量目标 严格按照本方案要求进行搭设,一次性
重庆****大学主教学楼工程裙房高度小但面积很大;主楼单层面积不大,但最高点距±0.000有120多米。在满足结构施工期间和装修及机电安装施工需要的同时,为加快施工进度、降低造价、做好文明施工,
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。 单片液压提升爬架基本工作原理:是通过附着支承结构附着在工程结构上,依靠
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
1.M轴处屋顶挑沿和裙楼出地面采用1.5m挑架作外脚手架,以便基础回填土; 2.裙楼⑩轴~⑿轴间+23.500处屋顶挑板,高度较小; 3.裙楼出±0.000后,搭挑架继续主体施工,同时为回填土创造条件,此架挑出距离小,能逐层设挑架卸荷,但工
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
本工程架体底层的脚手板必须铺设严密,且应用大眼网(平网)和密眼网双层网进行兜底,应设置架体升降时底层脚手板可折起的翻板构造,保持架体底层脚手板与建筑物表面在升降和正常使用中的间隙,防止物料坠落;架体外侧应用密眼网进行封闭式围护,围护时要保证
大学主教学楼工程裙房高度小但面积很大;主楼单层面积不大,但最高点距±0.000有120多米。在满足结构施工期间和装修及机电安装施工需要的同时,为加快施工进度、降低造价、做好文明施工。
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
主框架整体组装→主框架安装调整→架体水平梁架安装→架体构架搭设→铺脚手板、安全网封闭→安装提升装置→检查验收投入使用
重庆某大学主教学楼工程裙房高度小但面积很大;主楼单层面积不大,但最高点距±0.000有120多米。在满足结构施工期间和装修及机电安装施工需要的同时,为加快施工进度、降低造价、做好文明施工,本工程脚手架方案如下:裙房:单立杆双排钢管脚手架,沿
本工程脚手架主要做为结构施工期间外防护架使用,分为地下部分外防护脚手架、地上部分外防护脚手架及马道等三部分。 地下部分结构外防护脚手架搭设: 主楼为地下二层,地下二层层高4.6米,地下一层层高4.45米(局部5.15m、5.1m)。地下部分
本工程1#教学楼:建筑平面呈门形为外走廊布局,框架结构,建筑总长49.8米,总宽48.9米,建筑檐口标高为19.95m,地上五层,层高3.9m,室内外高差0.45m;综合教学楼:建筑平面形状呈U形,框架结构,建筑总长46.5米,总宽54.4
xxxx大学附中教学楼位于xxxx大学家属区内,西面、东面为学校道路,北面紧邻学校操场,南侧与学校入口正对,教学楼东西宽度73.80M,南北宽度为18.60M,总建筑面积为5490.72㎡。
本工程位于海河xx,工程为xx工程,属公共建筑,建筑总面积为77788㎡,由七幢教学楼组成并同时开工。
本工程结构特点,结构从第六层顶板(标高27.10米)开始留孔,第七层结构砼强度标号达到C10时,即可安装主框架搭设架体,第六层及第七层施工时需搭设临时架,第八层施工时就可用爬架进行主体施工,当第八层施工完毕且结构砼强度标号达到C10后即可安
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。
爬架不得超载使用,不得使用体积较小而重量过重的集中荷载,如设置装有砼养护用水的水槽;集中堆放大模板等
本方案采用专业厂家生产单片液压提升多功能爬架,主要由主框架、架体水平梁架、架体构架、升降设备、防坠装置等组成,可以单片或多片整体升降,而且多片整体升降还可以携带大模板。 单片液压提升爬架基本工作原理:是通过附着支承结构附着在工程结构上,依靠
转弯平台面积不小于3.2m,斜道上要设置防滑条。在平台的两个外侧及平台同斜道连接的一面,设剪刀撑到顶