绿色共享理念与教育改革浪潮的耦合 以青岛中学红岛和崂山校区设计为例 TJAD4作品 摘要： 在新一轮基础教育改革浪潮中，各种教 育创新模式对教学空间提出了更多要求，如 果只是机械地加以空间罗列，会造成建设上 的浪费，与绿色共享理念相违背。以“学习空 间体系化、空间密度层级化、空间功能复合化” 三项策略应对这一挑战，校园设计需在两者...查看详情

深圳福田中学 reMIX 福田中学位于深圳这个中国最现代化、最具活力的大都市的中心地带，是一所开创性的寄宿学校。它的独特性来自于多种因素:极端的城市环境，非常高的密度，以及允许大多数设施与邻居共享的规划布局，共同使福田校园成为“城中新城”的原型。 Futian High School Campus is a ground-breaking model of boarding sch...查看详情

滨江高级中学位于仪征滨江新城建安路东侧，国民路北侧，古运河路南侧，江城路西侧。项目用地面积约161341m2，总建筑面积为127530m2。包含教学楼、行政楼、宿舍、食堂、艺术中心、体育运动中心等。其中艺术中心建筑面积为12351m2，地上4层，地下1层，屋盖最高点为23.5m，项目整体效果如图1所示。 图1艺术中心效果艺术中心地下1层为非机动车库，地上1~3层为观众厅，3层、4层设有排练室、办公...查看详情

THAD 清华大学附属中学 文安驿学校 Tsinghua Univers ity High S chool WenanyiSchool 项目地点 丨陕西省延安市 建筑类型 丨教育建筑 用地面积 丨121,795㎡ 建筑面积 丨72,000㎡ 设计时间 丨2016 竣工时间 丨...查看详情

?顾锡 绿色适应性设计的校园建构 ——南京岱山初级中学 文/ 张奕、施杰、赵翔 南京岱山初级中学位于南京雨花区岱山保障房片区南侧，用地面积3.2万m 2 ，地块曲折异形，南低北高，高差近3m， 学校按照12轨36班的规模设计，旨在建设具有地域“适应性”的绿色示范学校。 总体实景 ?顾锡 校园的绿色适应性设计从规划布局、资源利用、空间环...查看详情

浙江省杭州第二中学历史悠久， 1899 年，中国现代学校萌芽之时，“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立，开启了杭州二中的序曲华章。 1940 年，抗战烽火中，著名科学家、教育家竺可桢于浙大西迁时创立了以“立志、努力、为公”为校训的国立浙大附中。 两校名师荟萃，治校严谨，学生学习勤勉、思维活跃，达到了很高的教育水准。 1951 年两校合并，...查看详情

项目坐落于新吴区薛典路东侧，走马塘河北侧，北邻312国道，总建筑面积 87575㎡，主要建设内容为教学楼、实验楼、综合楼、学生课程中心、学生宿舍、图文信息中心、学术圆环、文体楼、食堂、风雨操场及相关附属用房，设置规模为16轨48班公办高中，能容纳学生2500人和教职工250人。 由于校园用地较为局促，为最大限度将校园地面空间归还给校园使用者，减少因为建筑的介入而产生的校园地面空间拥堵感...查看详情

大家印象里的中学校园建筑，是不是都是像图片中这样。朴素，千校一面，没啥辨识度，好像都是套模板,毫无设计感可言，更不要说什么建筑艺术的美感呢 然而，这种对中学校园设计的刻板印象在深圳被打破了！到底是深圳，连中学的校园建筑都设计的那么有艺术感，这里小编随便盘点了三所极具设计感的中学来讲讲！ 01 深圳福田中学新校区 by reMIX studio ...查看详情

在山脉环绕中，一座建筑群如同白云般径盘在山畔，这便是云南省玉溪弘玉中学。校园与周围的环境融为一体，远观使人感受到云南特有的柔软之美；从学校的门口向里望去，一片欣欣向荣的生态绿意，仿佛是大自然对于知识的庇护。云南是一个以山地为特色的地区，拥有丰富的自然资源和独特的生态环境。 校园场地北邻龙马山，自然形成南低北高的地形，环绕的山脉绿意盎然。设计团队讨论后一致认为，一定要保护周围环境的纯净和...查看详情

项目位于南通市经济技术开发区，学校规模为36个班，总建筑面积约为57000㎡。设计最大的特征是以一条线性的城市游廊的形态，拥抱西侧线性的城市公园，并在校园核心区形成了多层级自由开放的非功能空间。以这样一种综合体的方式，保证了内部空间的使用效率，又提供了最大的户外空间。 整个用地南北方向长、东西方向短，最鲜明的特征是沿场地西侧线性展开的城市公园。设计之初思考的是建筑与城市的关系，建筑主体顺应场地...查看详情

华东师范大学附属东昌中学位 于上海市浦东新区栖霞路 34 号。校园于原址重建，为一座八层单体综合教学楼，外立面是经典的红砖学院风。在建设即将完成之际，受校方委托对即将完工的校园进行重要空间节点的设计和提升，以体现学校的崭新形象和办学理念。 校园现场照片▲ 设计策略： 通过对原方案的梳理，我们决定将贯穿学校南北的中央轴线作为设计和提升的重点，用前中后三组空间序列串联和组织...查看详情

设计：中科院建筑设计研究院有限公司 项目位于神木市滨河新区核心地段，用地面积196647㎡，总建筑面积113205.11㎡，其中地上建筑面积104467㎡，可容纳60个教学班，3000名寄宿学生，322名教职工。 校园总体布局吸纳了传统书院“礼乐”布局模式，借助山环水抱的独特环境优势，以合院布局方式组织教学、文体、生活三大功能区，沿南北中轴形成序列丰富的多层级研学空间。从精神和形态层面...查看详情

位于Sint-Michielsgestel著名Beekvliet的翻修工程目前已经完工。该学校经过了扩建，以为学生和教师提供通往教室和其它区域更加合理的动线，这座天蓝色的场馆也构成了学校新的中心。视觉艺术家Ian Kirkpatrick的全景作品使扩建部分外立面丰富多彩，立面墙壁上的这些绘画将学校之前的毕业生、路过的人和校方成员的故事与未来的景象融合呈现了出来。 本设计是从对这所中学进行翻新...查看详情

圭亚那政府为在中国举办的教育机构建立了环形结构 重庆市南开区两江中学 by Gad 设计集团gad在中国建造了重庆南开两江中学，将教育创新和空间效率结合起来。该机构位于重庆市两江新区的龙兴开发区，依山而建。 该项目将个性化的教育思想无缝地融入校园环境中，并以其非传统的构成吸引了参观者。该概念的重点是提供最大化的功能，以及充满活力的校园生活。 主要的教学楼采用了包括图书馆和其他功...查看详情

深圳中学初中部 华艺设计 背景 Background 百年大计，教育为本。深圳对标先行示范要求，全力推动基础教育高质量发展，在“办人民满意的教育”中，努力实现“幼有善育、学有优教”，打造民生幸福标杆。为此，深圳对多所中小学开展新改扩建工程，深圳中学初中部就是其中的一所。 深圳中学作为深圳教育一张闪亮的名片，肩负着对标世界一流中学的重任。 深圳中学初中部拆除扩建工程...查看详情

深圳中学作为深圳教育一张闪亮的名片，肩负着对标世界一流中学的重任。项目用地紧张，容积率高，场地内有4米高差，地形复杂。原有保留建筑位于场地中心，对校园规划有较大影响，并且仅运动场就需要占据一半场地，致使建筑缺乏公共活动空间。同时，场地西侧贝丽南路道路等级较低，上下学时间段交通量大，家长接送会增加交通压力。 项目利用现状高差，重塑校园内地形和空间，最大化拓展多首层公共空间，营造层次丰富的...查看详情

泰登学校是一所具有公共目的的私立学校，是位于阿肯色州本顿维尔的一所新的独立初中和高中。该校的独特课程将卓越的学术成就与实践学习相结合，并设有三个特色项目。 车 轮（通过建造和使用自行车和其他轮子机器，使物理学和机械学领域变得生动起来），膳食（通过种植和准备食物，使生物、化学和社区变得生动起来），以及卷轴（通过制作电影和录像，使叙述和视觉交流变得生动起来）。 A private ...查看详情

1.宿舍:面积约17898平方米;屋面维修3700平方米; 2.操场:塑胶跑道面积约7600平方米，篮球场面积约6500平方米，主席台约180平 方米，附属用房180平方米，学生看台约100m长:...查看详情