5290110 5290111 5290112 5290113 5290114 悉尼科技大学校园绿地是悉尼科技大学市中校区最为重要的公共开放空间。悉尼科技大学因其二十世纪六十年代的“野兽派风格”高楼而闻名，而高楼也是校园的核心建筑之一，但在这里，学生在绿色景观空间学习及社交的机会却较为有限。全新的绿化空间提供了一次社交、学习及充分享受校园生活的独特体验机会。本项目的设计提供了各类社交设施，创造...查看详情

澳大利亚悉尼科技大学校园环境景观设计方案 5248215 ASPECT Studios事务所获得了悉尼科技大学校园景观设计竞赛冠军，设计师将对Alumni Green及校园里的其他区域进行改建，将其建为一个充满生机，由树木环绕，设计新颖前卫的空间。 5248216 根据事务所提出的改建方案，他们将在这里建一个以学生为主要受众的中心聚集区。这片受被重建的区域包括一片草坪，周围还有雕塑式的座椅。...查看详情

克兰布鲁克学校景观设计 5234006 全新的Cranbrook初中是在“建立一座公园中的学校”的追求下设计的。ASPECT工作室与Tzannes Associate密切合作，他们进行的景观设计旨在提供灵活多变的空间，使教学与娱乐需求得到最大化的满足。这项景观由倾斜的草场平面、繁密的植物堤岸、木制或混凝土座椅以及茂密的小树林组成。广阔的草地广场充分考虑到了学生的聚会要求，它为大家的午间时光创...查看详情

5118176 5118177 5118178 学校的设计理念围绕学校的中心--图书馆向外发展，形成一个“无穷”循环的建筑。呈数学上无穷符号的建筑完美的合并了两所学校， 图书馆就位于 无穷符号的中心，人们在 循环中总是会回到中心图书馆 ，这种设计与教育理念紧密契合。建筑各处布置着不同的学习空间，內廊貫通整个学校，让循环可以无限进行，两个庭院提供更多的采光、通风、景色、学习空间 。 5118179...查看详情

类型：校园景观设计 地点：贵州省雷山县 面积：4.3万平方米 项目定位于"融入自然、继扬传统的学习生活”基本设计原则，并结合地形采用“轴线加院落式”的规划理念，力求创造具有苗族传统文化和精神自由的、开放的、生态的、恬静的学习空间，并依据这一理论来有机地、圆满地解决学校与地形的关系以及学校内部的学习、运动、办公、生活之间的关系，使他们共同组成一个统一的融入自然地山地师现代化中学。 http://ww...查看详情

贵州大学学校景观设计 类型：学校景观设计 地点：贵州贵阳 风格：现代 面积：73万平方米 建设一个现代化的大学校园，重视整体规划，强调有现代风格的组团整体的设计，体现可持续发展的规划理念，校园立足学校的实际情况，有效利用和保护校区内现有地形地貌，保证校园生态环境的可持续发展。尊重现有自然环境，强调人与自然共存，充分利用现有地形、地貌、山体、植被，人工建筑与自然环境相融合，突出建筑群布置的层次感，同...查看详情