图 / 纸 / 之 / 美 学习时间到 最后 咱转个脖子 瞅 再瞅一张 本文由无非建筑（微信号：OnlyArc...查看详情

《建筑防火通用规范》为全文强制性工程建设规范，全部条文必须严格执行。 本篇小编选取了规范中“ 建筑总平面布局 ”的“ 民用建筑 ”相关条文要点及部分实施要点进行分享，供各位读者学习参考。 建筑总平面布局之民用建筑 条文原文 除裙房与相邻建筑的防火间距...查看详情

四层L形平面要不要设防震缝...查看详情

一、总平面图的形成和用途 1、总平面图的形成 将新建工程四周一定范围内的新建、拟建、原有和拆除的建筑物、构筑物连同其周围的地形、地物状况用水平投影方法和相应的图例所画出的工程图样，即为总平面图。 2、总平面图表达的内容 主要是表达了新建房屋的位置、朝向、与原有建筑物的关系，以及周围道路、绿化和给水、排水、供电条件等方面的情况。 3、总平面图的用途 作为新建房屋施工定位、土方施工、设备管网平面布置，...查看详情

画总平面图要先知道原理在知道步骤，最后结合相关规定即可。 将新建建筑物四周一定范围内的原有和拆除的建筑物、构筑物连同其周围的地形地物状况，用水平投影方法和相应的图例所画出的图样，称为建筑总平面图(或称总平面布置图)，简称为总平面图或总图。总平面图表示出新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围地形、地物的关系等。总平面图是新建房屋定位、施工放线、土方施工及有关专业管线布置和施工总平面布置的依据。...查看详情

很多时候，决定工作效率的并不是勤奋，而是思维方式。 最近遇到一些小伙伴需要get点技巧，所以今天讲一点关于彩色总平面图的作图小技巧（思路）。 1，模块化思维 彩色总平面图从难度来说，并不难。 但如果遇到地形复杂的大项目，制作的时间会非常长，再遇到大量重复修改的方案，可用时间就会被压缩到很少。 特别是重复修改，从目前的市场来看，绝大多数项目的重复修改率都在上升，也许是甲方更加谨慎，也许是甲方团队意见...查看详情

总平面图画法 1 总平面图的设计 ① 对建筑用地的整体处理能力 表现在图纸上就是“图底关系” 一个好的总图要处理好建筑与基地之间的有机结合 ② 对基地内环境和基地外环境表达要清晰 （绿化、交通、地形、水文特征等对设计有影响的场地因素都必须表 达清楚） 2 场地设计表达元素 1、指北针：标在图的旁边,采用最简练和熟练...查看详情

选址要点 (1)展览馆应位于城市社会活动中心地区或城市近郊。(2)交通便捷且与航空港、港口或火车站有良好的联系。(3)宜与江河水泊、公园绿地结合。充分利用周围现有的公共服务设施如旅馆、文化娱乐场所等。利用荒废建筑改造或扩建也是馆址选择的途径之一。(4)基地须具备齐全的市政配套设施:道路、水、电、煤气等管线。 Section 0 2 ...查看详情

总平面功能关系 旅馆的主要功能组成：(1)客房区客房、客房层服务用房等。(2)公共区门厅、餐厅、会议室、美容室、理发室、商店、康乐设施等。(3)辅助区厨房、洗衣房、设备用房、备品库、职工用房等。(4)广场区根据旅馆的规模，进行相应面积的广场设计，供车辆回转、停放，尽可能使车辆出人便捷、不交叉。1.公共区主要为客房区的客人服务，2.公共区和辅助区和办公区的联系紧密;3.城市旅馆大多把...查看详情

1 | 总平面功能关系 建筑布局应紧凑有条理,科学地安排编、藏、借、阅之间的运行路线，使读者、工作人员和图书运输路线便捷通畅互不干扰。图书馆的主要功能分区有：(1)阅览区由各种阅览室组成。(2)书库根据情况可以设置为开架书库。(3)技术及办公区技术用房、办公管理等(4)儿童阅览室、报告厅等。由各种阅览室组成的阅览区与书库之间，通过出纳目录区连接紧密。儿童阅览室通过出纳目录区和书库连接，应有...查看详情

总平面功能关系 中小学校用地由学校建筑用地、体育活动用地、实验及绿化用地三部分组成。学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、建筑前后的绿地、小片课间活动场地。其中学校建筑由教学用房、办公用房及生活用房组成；教学用房由普通教室、专用教室、公用教室、实验室、图书阅览室、科技活动室及体育活动室组成。各部分内容布置应满足使用要求，功能分区明确，既要联系方便，又要避免相互干扰和影响...查看详情

总平面功能关系 旅馆的主要功能组成：(1)客房区客房、客房层服务用房等。(2)公共区门厅、餐厅、会议室、美容室、理发室、商店、康乐设施等。(3)辅助区厨房、洗衣房、设备用房、备品库、职工用房等。(4)广场区根据旅馆的规模，进行相应面积的广场设计，供车辆回转、停放，尽可能使车辆出人便捷、不交叉。1.公共区主要为客房区的客人服务，2.公共区和辅助区和办公区的联系紧密;3.城市旅馆大多把...查看详情

3基地和总平面 3.1基 地 3.1.3托儿所、幼儿园的服务半径宜为300m~500m。 3.2总 平 面 3.2.2三四个班及以上的托儿所、幼儿园建筑应独立设置。两三个班及以下时，可与居住、养老、教育、办公建筑合建，但应符合下列规定： 1幼儿生活用房应设在居住建筑的底层；（此条删除） 1A合建的既有建筑应经有关部门验收合格，符合抗震、防火等安全方面的规定，其基地应符合本规范第3.1.2条规定； ...查看详情

在方案起步的时候，已经预先从总体的图底关系分析中，初步把握了室外场地的位置、范围，但是里面没有什么内容，一片空白，我们是确定了场地的大致出入口的位置，然后还有图底关系当中的图，也就是建筑体的位置和形状。 场地当中还有很多东西我们并没有考虑完善，具体的比如：入口广场、活动场地、怎么绿化、道路系统、防卫安全、环境小品等这些构成要素，都没有怎么考虑。总平面设计，就是对这些内容进行完善。 ...查看详情

首先是场地设计，我们知道了如何确定主次入口的范围，建筑和场地的关系，也就是图底关系。这样就获得了建筑的大的、粗线条的轮廓了，这是第16讲的内容。然后是功能分区，为了使得建筑能更好地满足人的使用需求，把房间进行分类，比如分成使用、管理、后勤这样的区域，以方便把单个的房间放到合适的位置，这是第17讲的内容。在第18讲，我们进行了房间布局，了解了房间的空间形态，房间的面积和房间的组合关系。 ...查看详情